Istituto Comprensivo LODI V "F. Cazzulani"

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Riprende la raccolta dei bollini Esselunga, Coop, Auchan, Simply e Eni carburante

Riprende la raccolta dei bollini

“AMICI DI SCUOLA” –  “COOP PER LA SCUOLA” – “SCUOLA FACENDO”

 

 

 

 

 

 

Visto il successo delle passate edizioni, anche quest’anno il nostro Istituto aderisce alle iniziative promosse dai supermercati Esselunga, Coop e, per la prima volta insieme, Auchan, Simply e Eni (stazioni di rifornimento di carburante) a favore delle scuole.

Facendo la spesa fino al 5 novembre (Esselunga), al 19 novembre (Auchan, Simply, Eni) e al 13 dicembre (Coop) si potranno raccogliere i bollini per ottenere materiale tecnologico, scientifico, didattico o sportivo;

presso ogni plesso scolastico sono presenti raccoglitori forniti dai singoli supermercati; alla Secondaria invece si consegnano i vari bollini alle operatrici della bidelleria dell’ingresso, che hanno predisposto buste di raccolta per ogni supermercato.

L’iniziativa, già attuata negli anni passati, ha permesso al nostro Istituto di incrementare ed arricchire la sua dotazione di materiale funzionale alla didattica.

In allegato il file con l’elenco dei numerosi premi ricevuti dal supermercato IL GIGANTE con la raccolta dello scorso anno scolastico.

Ringraziamo la docente Molinari per il coordinamento della raccolta, gli operatori preposti di tutti i plessi, i ragazzi e le famiglie che partecipano con entusiasmo. Grazie a tutti per la preziosa collaborazione e … buona raccolta. 

Il Nucleo Progettualità

 

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Laboratori curricolari – “ALLENAMENTINGIOCO”

Dal  6 al 10 novembre si propone una  sperimentazione di didattica laboratoriale,  inserita nel curricolo degli apprendimenti degli allievi dell’IC Lodi V: questa è l’occasione di un’opportunità di cambiamento graduale dell’azione didattica nell’ottica del Piano di Miglioramento d’Istituto, con particolare riferimento allo spirito di iniziativa ed imprenditorialità.

La nuova struttura didattica è proposta nella forma di una “Startup”, in cui gli alunni sono attori in prima persona del processo di apprendimento, i docenti sono i registi e gli osservatori sistematici del medesimo processo, docenti e alunni insieme contribuiscono alla revisione del processo.

I destinatari sono gli alunni delle otto prime, che all’interno del gruppo classe sono ulteriormente suddivisi in piccoli sottogruppi, data la metodologia prescelta del cooperative learning.

Le attività laboratoriali sono organizzate in forma modulare nella prima settimana di novembre, nel corso della quale l’orario previsto viene rivoluzionato nella sua suddivisione interna: due segmenti orari, separati dall’intervallo, sono gli spazi di svolgimento delle attività loboratoriali proposte.

I contenuti generali dei laboratori curricolari riguardano la logica, declinata in modo semplice nell’ambito  della matematica e della lingua, oltre che attraverso esperienze pratiche, pensate  come momenti forti e come palestra per le competenze, e la concomitante  costruzione di una grande scacchiera  è il compito di realtà condiviso.

Nel corso di questa settimana di didattica sperimentale, cambia il corredo didattico dei ragazzi: solo il diario, l’astuccio e un quaderno per gli appunti.

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Open Day scuole secondarie

Al via gli Open Day delle scuole secondarie rivolti agli alunni delle classi terze della scuola secondaria di i grado

 

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Ottobre 2017

MIO FRATELLO RINCORRE I DINOSAURI 

Storia mia e di Giovanni che ha un cromosoma in più

Titolo: Mio fratello rincorre i dinosauri

Casa Editrice: Einaudi

Collana: Stile libero EXTRA

Anno di pubblicazione: 2016

Ci sono voluti dodici anni perchè Giacomo imparasse a vedere davvero suo fratello, a entrare nel suo mondo. E a lasciare che gli cambiasse la vita.

Hai cinque anni, due sorelle e desidereresti tanto un fratellino per fare con lui giochi da maschio. Una sera i tuoi genitori ti annunciano che lo avrai, questo fratello, e che sarà speciale. Tu sei felicissimo: speciale, per te, vuol dire “supereroe”. Gli scegli pure il nome: Giovanni. Poi lui nasce, e a poco a poco capisci che sì, è diverso dagli altri, ma i superpoteri non li ha.
Alla fine scopri la parola Down, e il tuo entusiasmo si trasforma in rifiuto, addirittura in vergogna. Dovrai attraversare l’adolescenza per accorgerti che la tua idea iniziale non era così sbagliata. Lasciarti travolgere dalla vitalità di Giovanni per concludere che forse, un supereroe, lui lo è davvero. E che ogni caso è il tuo mogliore amico.
Insomma, è la storia di Giovanni, questa. Giovanni che ha tredici anni e un sorriso più largo dei suoi occhiali. Che ruba il cappello a un barbone e scappa via; che ama i dinosauri e il rosso; chew va al cinema con una compagna, torna a casa e annuncia: “Mi sono sposato”.
Giovanni che balla in mezzo alla piazza, da solo, al ritmo della musica di un artista di strada, e uno dopo l’altro i passanti si sciolgono e cominciano ad imitarlo: Giovanni è uno che fa ballare le piazze. Giovanni che il tempo sono sempre venti minuti, mai più di venti minuti: se uno va in vacanza per un mese, è stato via venti minuti. Giovanni che sa essere estenuante, logorante, che ogni giorno va in giardino e porta un fiore alle sorelle. E se è inverno e non lo trova, porta loro foglie secche.
Giovanni è mio fratello. E questa è anche la mia storia. Io di anni ne ho diciannove, mi chiamo Giacomo.

Con “Mio fratello rincorre i dinosauri” Giacomo Mazzariol ha scritto un romanzo di formazione in cui non ha avuto bisogno di inventare nulla. Un libro che stupisce, commuove, diverte e fa riflettere.

Un ambiente rinnovato per la cultura

aula magna IC Cazzulani

Il progetto dell’Associazione genitori del Cazzulani “Un ambiente rinnovato per la didattica” ha ottenuto i finanziamenti dallaFondazione Comunitaria della Provincia di Lodi.

Si tratta di un importante intervento volto a migliorare gli spazi dell’aula magna della scuola secondaria, unica nel suo genere ed in centro storico, per renderla un ambiente fruibile alle iniziative che provengono dal territorio anche e non solo nel concetto di “scuola aperta”.

Per l’Istituto F. Cazzulani è infatti fondamentale la valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva , aperta al terriorio.

Nel corso degli ultimi anni questo percorso è già stato iniziato e molti sono i risultati ottenuti con l’accentuazione di un processo di trasformazione della scuola vista al centro di un sistema a cui partecipano tutte le componenti formative del territorio (famiglia, enti locali, associazionismo, strutture ricreative, mondo del lavoro), coinvolte in un’azione di corresponsabilità educativa nei confronti degli studenti. Secondo questa visione la scuola si propone come collettore tra il “dentro” e il “fuori”, rilanciando la sua funzione di ambiente di socializzazione . Il nostro territorio necessita di spazi aperti e inclusivi e la nostra scuola può così essere in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie, la comunità locale, il terzo settore e le imprese.   

E’ nell’ottica di una sempre maggiore offerta progettuale, nonché nella possibilità di accedere a sempre maggiori opportunità esterne, che si è reso necessario migliorare e rendere più fruibili gli spazi dell’aula magna della scuola secondaria.

Un grazie alla Fondazione Comunitaria della Provincia di Lodi

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eTwinning: formarsi e formare in ottica europea

il 17 Ottobre 2017 dalle 14:00 alle 18:00

L’iniziativa è parte integrante nel Piano di Formazione regionale eTwinning 2017 dell’USR Lombardia ed è rivolta ai Dirigenti Scolastici e docenti dei diversi ordini di scuola delle province di Lodi e Pavia

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Corsi di formazione nel nostro Istituto

Corso di formazione “Innovazione didattica e competenze digitali” per docenti scuola primaria. Informazioni tramite nota pubblicata in data 25/09/2017.

Visto l’alto numero di iscrizioni si è reso necessario suddividere i partecipanti in due corsi:

Corso di formazione “Nuovi modelli di interazione didattica” per docenti di scuola secondaria di I grado. Informazioni tramite nota pubblicata in data 25/09/2017.

Visto l’alto numero di iscrizioni si è reso necessario suddividere i partecipanti in due corsi:

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Speciale elezioni organi collegiali

Come ogni anno si svolgeranno le elezioni degli organi collegiali. In particolare entro il 31 ottobre dovranno concludersi le operazioni per gli organi di durata annuale (consigli di classe, interclasse e intersezione)

Di seguito le circolari e i decreti:


  • Circolare n. 26 – elezioni dei consigli di intersezione scuola infanzia – lunedi 16 ottobre
  • Circolare n. 27 – elezioni dei consigli di classe scuola secondaria – mercoledi 25 ottobre
  • Circolare n. 28 – elezioni dei consigli di interclasse scuola primaria – martedi 17 ottobre

Ciclopasseggiata al Museo Laus Pompeia di Lodi Vecchio

Domenica 15 Ottobre 2017 vieni siamo andati in bicicletta al Museo Laus Pompeia di Lodi Vecchio!

L’ASSOCIAZIONE GENITORI F. CAZZULANI in collaborazione con FIAB Lodi – Ciclodi ha organizzato una giornata da passare insieme al Museo Laus Pompeia di Lodi Vecchio e alla scoperta della campagna circostante.
Ringraziamo tutti i partecipanti e speriamo che alle prossime iniziative possa prendervi parte anche chi oggi non ha potuto.
Ringraziamo anche la Fiab/Ciclodi  per la preziosa collaborazione.

Il volantino dell’iniziativa

Il video 1 dell’iniziativa

Il video 2 dell’iniziativa

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